Salto tecnológico: três quartos das crianças com 10 anos ou mais têm smartphone próprio 84 comentários
Imagem: Bitkom
Quando as crianças passam da escola primária para a secundária, ocorre um salto tecnológico: muito mais alunos são equipados com smartphones ou outros dispositivos técnicos. Este é o resultado de uma pesquisa realizada pela associação da indústria de TI Bitkom.
Apenas 17% das crianças de 6 a 9 anos possuem smartphone. Este valor sobe para 76 por cento entre as crianças dos 10 aos 12 anos e depois para 90 por cento entre as crianças dos 13 aos 15 anos. A partir dos 16 anos, 95% possuem um smartphone. Segundo a Bitkom, os dados baseiam-se num inquérito representativo em que foram entrevistados mais de 900 crianças e jovens entre os 6 e os 18 anos na Alemanha.
A tecnologia avança em desktops, laptops e TVs
Tais avanços tecnológicos também podem ser vistos em outras classes de dispositivos. Por exemplo, apenas 6 por cento das crianças entre os 6 e os 9 anos possuem um computador portátil ou de secretária, em comparação com 70 por cento das crianças entre os 6 e os 18 anos. Algo semelhante também pode ser observado com os televisores, onde o valor nas faixas etárias mencionadas aumenta entre 13 e 48 por cento. Os tablets são muito mais comuns entre crianças de 6 a 9 anos, com 42% possuindo os seus próprios. Entre os jovens de 16 a 18 anos, a proporção sobe para 68 por cento.
O processo para consoles é excepcional. Um terço das crianças de 6 a 9 anos já possui um, enquanto pouco mais da metade das crianças de 10 a 12 anos (53%) e de 13 a 15 anos (52%) possuem um cada. A partir dos 16 anos, o interesse volta a diminuir: segundo a Bitkom, apenas 44% dessa faixa etária possui console.
Smartwatches são menos comuns, no entanto. Entre as crianças de 6 a 9 anos, 15% possuem um dispositivo desse tipo, enquanto entre as pessoas de 16 a 18 anos, o número é de 31%.
Controvérsia em torno dos telefones celulares nas escolas
Quando é o momento certo para possuir seu próprio smartphone é um tema controverso. Bitkom permanece discreto mesmo com uma classificação correspondente. O CEO da Bitkom, Rohleder, explica simplesmente em termos muito gerais que as crianças e os jovens precisam de ser “apoiados na sua jornada para o mundo digital – tanto através de cursos de competências digitais nas escolas como através dos seus pais”.
O assunto continua aparecendo na mídia. Muitas vezes, isso envolve a proibição de telefones celulares nas escolas. O Ministro da Educação de Hesse, Armin Schwarz (CDU), quer iniciar um debate sobre uma proibição nacional, informou recentemente a Spiegel.
Isto foi precedido por uma resolução da cidade de Hanau que proíbe no futuro a colocação de crianças em creches municipais. Esta proibição se aplica a rastreadores GPS, telefones celulares, relógios inteligentes e outros dispositivos aplicáveis. O prefeito Maximilian Bieri justifica esta medida, entre outras coisas, pelo direito das crianças explorarem o meio ambiente sem supervisão constante.
Os nativos digitais não são necessariamente competentes
No entanto, o uso precoce dos meios de comunicação social não conduz necessariamente a mais conhecimento. De acordo com o estudo comparativo internacional International Computer and Information Literacy Study 2023 (ICILS), 40% dos alunos da oitava série possuem apenas conhecimentos rudimentares. O estudo causou polêmica porque o Tagesschau citou o diretor do estudo dizendo que 40% dos chamados nativos digitais podiam “basicamente clicar e deslizar”.
Contudo, na comparação internacional, os estudantes alemães estão acima do meio do ranking. No total, 35 países estão envolvidos no estudo.
Tópicos: Estudos de smartphones Economia Fonte: Bitkom
Sarah acompanha as inovações em smartphones, avaliando seu desempenho, design e recursos principais.
